Статья «ОБЩЕЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ В РАЗЛИЧИЯХ ЧАСТОТНЫХ СПЕКТРОВ ЭЭГ ПРИ РЕШЕНИИ ВЕРБАЛЬНЫХ И ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ЗАДАЧ, "Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова"»

Ранее было показано, что типы выполняемых испытуемыми пространственно-образных и вербально-логических заданий можно различать посредством обучаемого классификатора, используя индивидуальные для каждого испытуемого характеристики спектра мощности ЭЭГ. Проведено исследование с применением подмножества тех же заданий, но направленное на выявление обусловленных характером заданий различий спектральной мощности ЭЭГ, общих для группы испытуемых (31 человек). Контрастное распределение статистически значимых различий по частотным диапазонам качественно совпадает с ранжированием диапазонов по оценкам эффективности распознавания вида деятельности обучаемым классификатором, за исключением диапазона тета. Наиболее существенны различия в альфа-диапазонах. Результаты сопоставления общих (групповых) и индивидуальных показателей соответствуют представлениям о более значимом вовлечении механизмов семантической памяти в решение вербальных задач, а также указывают на возможные различия в балансе внутреннего и внешнего внимания при реализации вербально-логической и пространственно-образной деятельности.