Войти / Регистрация
Корзина

  • Ваша корзина пуста
Войти / Регистрация
Корзина

  • Ваша корзина пуста

Статья «ДИНАМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СЕВЕРА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ, "Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова"»

Авторы:
  • Бартош О. П.1
  • Бартош Т. П.2
стр. 1039-1048
Платно
1 Научно-исследовательский центр «Арктика» ДВО РАН, 2 Научно-исследовательский центр «Арктика» ДВО РАН
Ключевые слова:
  • внимание
  • корректурная проба
  • первоклассники
  • школьная мотивация
  • тревожность
  • attention
  • correction test
  • first-graders
  • school motivation
  • anxiety
Аннотация:
Представлены результаты исследования динамики функции внимания методом корректурной пробы у первоклассников (n = 36). Полученные результаты к концу первого учебного года выявили изменения в виде снижения времени выполнения задания и количества ошибок, что является отражением положительной динамики нейродинамических процессов в ЦНС в процессе онтогенеза и обучения. Однако нами показано, что у первоклассников с высоким уровнем тревожности характеристики функции внимания значительно хуже, чем у одноклассников со средним уровнем тревожности. Также в группе с высокой тревожностью обнаружены значимые взаимосвязи: чем выше тревожность, тем ниже школьная мотивация и выше количество ошибок. У учеников со средним индексом тревожности по сравнению с высокотревожными выше темп и качество выполненной работы.

Архивные статьи (2015 год и ранее) доступны для ознакомления бесплатно, для скачивания их необходимо приобрести.

Чтобы приобрести доступ к материалу для юридического лица, пожалуйста, свяжитесь с администрацией портала с помощью формы обратной связи либо по электронному адресу libnauka@naukaran.com.  

Действия с материалами доступны только авторизованным пользователям.  

 

* - цена актуальна только для физических лиц
В т.ч. НДС 20%